Une flûte mystérieuse, une promesse oubliée… et une aventure que tout le village n’oubliera jamais.
Hamelin existe vraiment ! C’est une ville d’Allemagne, avec de vieilles maisons à colombages et des rues pavées. Sa célèbre légende se transmet depuis des siècles.
En 1816, les frères Grimm ont publié une version de l’histoire. Comme il existe plusieurs versions, la fin peut être différente : celle que tu viens de lire est une version heureuse.
La flûte est un instrument à vent : c’est l’air du musicien qui met le son en mouvement. Dans le conte, sa mélodie semble ensorceler les rats, puis les enfants.
À ton avis : une mélodie répétée peut-elle nous donner envie de marcher, de danser ou de chanter ?
Il joue une mélodie mystérieuse et demande une récompense pour son travail.
Il promet mille pièces d’or, mais refuse d’abord de tenir sa parole.
Ils suivent la musique jusqu’à la montagne. Dans notre version, ils retrouvent leurs familles.
Écoute trois sons. La mélodie monte-t-elle, descend-elle ou reste-t-elle à la même hauteur ?
Écoute d’abord la première note, puis compare-la à la dernière.
Touche chaque case pour choisir une noire ♩ ou deux croches ♫. Essaie ensuite ton rythme.
Quelle musique choisirais-tu pour accompagner ces scènes ?
Pays : la Norvège 🇳🇴
Métier : compositeur et pianiste.
Époque : romantique.
Une œuvre célèbre : Peer Gynt.
Grieg aimait écrire des musiques qui évoquent des paysages, des danses et des personnages. Les instruments de l’orchestre l’aidaient à raconter ses histoires sans paroles.
À retenir : Grieg n’a pas composé la légende de Hamelin. Nous écoutons Peer Gynt pour découvrir comment la musique peut illustrer une histoire.
En 1876, Grieg a composé de la musique pour une pièce de théâtre écrite par Henrik Ibsen. Le personnage de Peer Gynt voyage, rencontre des personnages étonnants et traverse toutes sortes d’aventures.
Plus tard, Grieg a choisi huit morceaux de cette musique et les a réunis en deux suites pour orchestre.
Écoute bien : la musique peut devenir douce, lente et lumineuse, ou rapide, forte et inquiétante.
Une atmosphère calme. Écoute la flûte et le hautbois : la mélodie semble se réveiller.
La musique est lente et émouvante. À quoi reconnais-tu sa tristesse ?
Écoute le caractère léger de cette danse et imagine les mouvements.
Le tempo s’accélère et la musique devient de plus en plus intense.
Elle se tient devant soi. Les doigts bouchent les trous pour changer la hauteur des notes.
Elle se tient sur le côté. Son son est souvent clair et lumineux, comme dans Au matin.
Choisis une œuvre de Grieg, écoute-la, puis écris ce que tu as remarqué et ressenti. Tu peux illustrer la scène que la musique t’a fait imaginer.
La fiche est prête à imprimer sur une seule page, avec de grandes lignes pour écrire.