Voyage musical autour du monde · Musique Jeunes du Monde

Prépare tes oreilles !

Chaque pays possède de nombreuses musiques différentes. Ici, tu découvriras quelques traditions et artistes : il n’existe pas une seule musique « typique » pour tout un pays.

Ta mission : choisis un pays, lis sa fiche, observe les instruments et écoute au moins un extrait. Essaie de reconnaître la famille de l’instrument, la pulsation, le tempo et le caractère de la musique.

1 · Sept escales musicales

2 · Enquête sur un instrument

Dans chaque pays, un instrument t’attend. Fais une petite recherche en t’aidant de la fiche du pays et des photos. Tu peux aussi choisir un autre instrument.

Pays :Instrument :

Que signifie son nom ?À quelle famille appartient-il ?De quels matériaux est-il fabriqué ?Comment produit-on le son ?Quelle est son histoire ? Où et quand l’utilise-t-on ?Dessine l’instrument ou décris ce que tu remarques :

3 · Jeux et défis

Associe le pays à l’indice

Lis les indices puis choisis le bon pays. Tes réponses sont corrigées à la fin.

Le pays mystère

Mots cachés du voyage

Retrouve les mots en ligne, en colonne ou en diagonale. Recopie ensuite le nom de trois instruments que tu aimerais entendre.

Mots à trouver : CHINE · FRANCE · ALLEMAGNE · BRÉSIL · MALI · ORGUE · SAMBA · AUSTRALIE · DJEMBE · CAPOEIRA · GLOCKENSPIEL · KORA · CARLORFF · PAYS BAS · CITHARE · BINIOU · DIDGERIDOO · BALAFON

Les mots de plusieurs lettres sont écrits sans espace ni accent dans la grille.

Qui joue quoi ?

Relie chaque instrument à son pays dans ta tête, puis compare avec les fiches : harpe celtique, cistre, orgue, didgeridoo, cuíca, balafon.

Et devine l’instrument : « J’ai une calebasse et 21 cordes environ. » — « Je suis composé de tuyaux en bambou et d’anches libres. » — « Je suis un hochet cylindrique brésilien. »

4 · Mon passeport d’appréciation musicale

Une fiche à remplir au crayon pendant ou après l’écoute. Elle s’imprime sur une page, avec de grands espaces pour écrire.

🎵 Mon passeport musical

Nom : ________________________________

Date : __________________________

1. Pays découvert : _________________________________________________

2. Titre de la musique ou nom de l’artiste : ______________________________

3. Quels instruments entends-tu ?

4. Comment est le tempo ? ☐ Lent ☐ Modéré ☐ Rapide ☐ Il change

5. Que remarques-tu dans les sons ? ☐ Graves ☐ Aigus ☐ Doux ☐ Forts

6. Décris le rythme, les voix ou une mélodie que tu as entendue.

7. Quelle émotion ou quelle image cette musique t’inspire-t-elle ? Pourquoi ?

8. Quel instrument aimerais-tu découvrir davantage ? Explique.

9. Mon avis : ★ ☆ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ☆ ☆ ☆ ★ ★ ★ ☆ ☆ ★ ★ ★ ★ ☆ ★ ★ ★ ★ ★

Encercle une série d’étoiles correspondant à ton appréciation.

🔎 Ma recherche sur un instrument

Nom : ___________________________ Date : _____________________

Pays : · Instrument :

Que signifie son nom ?

Famille : ☐ Cordes ☐ Vent ☐ Percussions

Fabrication et matériaux :

Comment joue-t-on de cet instrument ?

Histoire de l’instrument :

Mon dessin de l’instrument :